小学生由惧怕到自杀
　　
　　上四年级的小学生亮亮(化名)在学校经常遭到高年级的“坏孩子”索要钱物，稍有不从便会招来一顿暴打。在又一次被威胁交出50元钱后，亮亮不敢向家人张口要钱，也不愿向老师求助，担心到学校后会再遭殴打，不堪压力最终选择了喝下剧毒农药百草枯自杀的方式来逃避。
　　经过医院抢救，亮亮的生命保住了，他的父母伤心地抹着眼泪，不停地自责：“好端端的一个孩子怎么会想到喝农药自杀呢?我们做父母的却亳不知情。”亮亮的父母说，他们就是一个普通的家庭，亮亮平时是一个不爱说话、性格内向的孩子，事发那天他们也没有觉察出孩子有什么不大对劲，没想到孩子会想到自杀。事后，亮亮的父母才得知孩子之所以选择自杀是因为对上学的恐惧，是因为孩子经常受到高年级学生的威胁、索要
　　钱财、甚至遭受殴打，这些亮亮都不敢告诉过父母。他怕父母知道自己把零花钱给了别人而被责怪。也不敢告诉老师怕被坏学生知道，反而会打得更狠……亮亮没有了其他的选择，最后只好选择了自杀。
　　
　　专家建议：家长支持系统不能少
　　
　　针对亮亮这一极端案例，国家一级心理咨询师彭熠认为，亮亮走上自杀的道路，必然是处于一个绝望的状态，孩子希望采用这种极端方式来逃避现实的压力。彭熠说，发生这样的悲剧，首先孩子产生绝望的心理，是因为缺少支持系统。最重要的支持来自家庭，而案例中亮亮家长给他的关心与保护不夠，对于孩子的心理变化，家长却丝毫没有觉察。在孩子成长过程中，家长应该及时发挥其家庭教师的职能，洞察孩子细微地变化，让孩子不仅是身体。更重要的是心理上能够得到父母的庇护。而亮亮父母对孩子缺少的关心与爱护，正是家长社会责任不到位的一种表现。所以，家长支持系统的建立是必不可少的。其次是孩子的主观问题。不是每个孩子遇到挫折都会选择自杀，亮亮性格内向，经常遭到欺负却不敢表达，已经形成了一种习惯忍耐的模式。他认为说出自己的遭遇。结果会变得更糟。而现实却恰恰相反。不表达出来，只会使暴力加剧。此外，孩子在学校长期遭到欺负，并没有引起校方的觉察，校方也应该负有一定的责任。而且校方没有设置针对学生进行心理辅导的系统，学生碰到危机缺少求助途径。“对于被欺负的学生，别人的帮助是一方面，主要还是靠他自己放下包袱，克服心理上存在的问题，勇敢地向别人说出自己的遭遇。”彭熠认为，学校暴力事件的出现是一个复杂的社会现象，通常暴力的受害者都是性格内向、软弱的学生，导致他们不愿把受到的伤害说出来。“孩子在成长过程中会面临各种成长的考验，有些甚至是灾难性的。作为孩子健康成长的两位守护神，家长与学校要教给他们各种生存的知识、方法和遇到危机事件的处理办法，掌握自我保护的本领。”
　　
　　责编　李然