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分析我国1992～2010年高等职业教育规模变化与经济增长之间的关系，结果表明在这个阶段我国经济增长水平与高等职业教育之间关系的密切程度要大于普通高等教育。同时，高等职业教育与同期的经济增长之间的关系呈现出阶段性特征。
我国高等职业教育规模与经济增长关系的实证研究——基于1992～2010年的数据分析
【摘 要】
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分析我国1992～2010年高等职业教育规模变化与经济增长之间的关系，结果表明在这个阶段我国经济增长水平与高等职业教育之间关系的密切程度要大于普通高等教育。同时，高等职业教育
【机 构】
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广东技术师范学院,清华大学教育研究院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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本文系全国教育科学规划教育部重点课题“硕士层次中职师资培养模式探索”（项目批准号GJA094001）的成果之一.
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