论文部分内容阅读
本文主要围绕激发写作兴趣、注重读写结合、在练习中感悟和加强作文评改等方面进行论述，强调如何提高小学生写作水平的有效性问题。小学生写作水平的提高，源于学生本身写作积极性的提高。因此，有针对性地提高其写作的积极性显得尤为重要。
浅论如何提高小学生的写作积极性
【摘 要】
：
本文主要围绕激发写作兴趣、注重读写结合、在练习中感悟和加强作文评改等方面进行论述，强调如何提高小学生写作水平的有效性问题。小学生写作水平的提高，源于学生本身写作积极
【机 构】
：
河南省封丘县留光镇青堆小学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
兴趣是成功的基础。学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。“要我学”与“我要学”，其效果截然不同。如何激发小学生学习数学的乐趣，是我们数学教师在教学过程中应十分
一、前言作业讲评课是教学中常见的一种课型，每位科学教师也都会碰到，很多教师在教学过程中，由于受制现有教学的各种因素，对作业讲评的忽视，影响了教学质量的提升，降低了课堂有效性
2001年11月14日,在中国青海、新疆交界地区(35.93°N,90.54°E)发生了Ms8.1级地震.在此地震前,距震中超过2000公里的北京工业大学地震研究所(39.88°N,116.47°E)收到三种非常清晰的临震信息:次声波异常信号、地应力突变信号及虎皮鹦鹉跳动频率异常信号.
地球的非对称性对地球自转是有一定影响的,其理论研究是有意义的.文献[20]认为三轴刚体地球除了具有欧拉自由摆动外,还存在第二自由摆动,长期极移是自由摆动的结果,以及地球
近日读书，看到“语文老师，书底儿的厚度是你发展的高度”一句，颇有感触，试分析之。一、为什么说“书底儿的厚度是你发展的高度”？我认为，教师的读书厚度是使学生达到理解高度的物质