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高校的教师评教机制确实有其优势，能够起到一定监督、激励和提升教学的作用，但它的先天不足决定了其局限性。我们只有诉诸传统文化，才能找到最良性而无后顾之忧的解决之道。这也引发笔者深入思考，弘扬传统文化，向传统文化寻找教育灵感和普世之道的呼唤。
由高校教师评教机制引发的对于传统文化的思考
【摘 要】
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高校的教师评教机制确实有其优势，能够起到一定监督、激励和提升教学的作用，但它的先天不足决定了其局限性。我们只有诉诸传统文化，才能找到最良性而无后顾之忧的解决之道。这也
【机 构】
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长江工程职业技术学院,华中师范大学外国语学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2014年6期
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