【摘 要】
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高中阶段是学生成长的关键阶段,班主任作为班级的管理者,同时也是学生品质养成的引导者。班主任要针对学生暴露出来的具体存在的问题,对学生进行德育引导,改善德育工作的方法
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高中阶段是学生成长的关键阶段,班主任作为班级的管理者,同时也是学生品质养成的引导者。班主任要针对学生暴露出来的具体存在的问题,对学生进行德育引导,改善德育工作的方法,为学生创造一个良好的成长环境。
High school stage is a critical stage of student growth, the class teacher as a class manager, but also guide the development of student quality. The class teacher should target students' specific problems that exist, guide them to moral education, improve the methods of moral education work, and create a good environment for the students to grow up.
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