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新课程改革至今，课堂教学由有效开始追求高效课堂。教学高效既是一种理念，也是一种教学策略，更是课堂教学追求的基本目标。本文结合自己的教学实践，反思在新课程改革背景下存在的问题，探讨如何实施高效课堂教学策略。
历史高效课堂策略浅析
【摘 要】
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新课程改革至今，课堂教学由有效开始追求高效课堂。教学高效既是一种理念，也是一种教学策略，更是课堂教学追求的基本目标。本文结合自己的教学实践，反思在新课程改革背景下存在的
【机 构】
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河北省曲阳县灵山镇灵山中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年1期
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