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人们可以控制信息输入，也可以观察到信息的输出，但最重要的是了解大脑中信息加工过程，这对于外语教学有着重大的意义。
认知心理学与模因论对语言输出的影响
【摘 要】
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人们可以控制信息输入，也可以观察到信息的输出，但最重要的是了解大脑中信息加工过程，这对于外语教学有着重大的意义。
【机 构】
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大连交通大学外语系
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2008年11期
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