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当今世界正处于一个多元文化互相激荡、碰撞的时代，各种文化共存并相互影响，极大地冲击了传统的道义观、公平观、生活观、交往观、教育观等，导致人的主体精神、价值观念及社会关系、生活方式发生着嬗变，使人类原有的相对稳定的价值体系与行为方式渐趋多元化、离散化、冲突化。在多元文化背景下，学校应当坚守其本质的教育价值取向，在差异和冲突中自觉定位办学主导价值，从而形成自身独特的学校教育活动特色，张扬个性化办学精神。