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文章通过在广东工业大学2000级大学物理实验教学中,对考试方法和考试内容进行的改革,讨论并分析了如何将平时成绩量化和细化,实行分层考试,因材施教的教学效果.
大学物理实验课程考试改革的探索与实践
【摘 要】
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文章通过在广东工业大学2000级大学物理实验教学中,对考试方法和考试内容进行的改革,讨论并分析了如何将平时成绩量化和细化,实行分层考试,因材施教的教学效果.
【机 构】
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广东工业大学应用物理系
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年1期
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