落实课程标准,把握教学尺度(上)——谈数列部分的教学以及几个注意的问题

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1教学目标与任务《普通高中数学课程标准》(简称《课程标准》,下同)对数列部分提出了如下教学目标和任务(见第34页):使学生通过对日常生活中大量实际问题的分析,学会建立等差数列和等比数列这2种数列模型,探索并掌握它们的一些基本数量关系,感受这2种数列模型的广泛应用,并利用它们解决一些实际问题.
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