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任何学习都不是老师“教会的”，而是学生“学会的”，只有通过自己反复琢磨、练习，积累了学习的体验，老师的“教”才会起到最大的作用。
向福楼拜学如何“以学定教”
【摘 要】
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任何学习都不是老师“教会的”，而是学生“学会的”，只有通过自己反复琢磨、练习，积累了学习的体验，老师的“教”才会起到最大的作用。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二实验小学校
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2015年12期
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