【摘 要】
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【正】 福建省的教育体制同全国一样,是五十年代在产品经济以及同这种体制相联系的权力过度集中的政治体制的条件下形成的、以产品经济为主的经济体制,要求社会产品的生产,交
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【正】 福建省的教育体制同全国一样,是五十年代在产品经济以及同这种体制相联系的权力过度集中的政治体制的条件下形成的、以产品经济为主的经济体制,要求社会产品的生产,交换和消费都按照统一的计划运行,企图把社会生产都置于政府的控制之下,由此形成了把人才的培养和分配也当作社会产品,纳入统一的指令性计划,由政府集中指挥的管理体制。同时,还采取了分别由工业、农业、商业,交通、卫生、林业、水产等几十个政府部门直接管
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