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随着素质教育的展开，教师在教学中的目标有所转变，不仅要通过教学使学生掌握知识，还要使学生能够掌握有效的学习方法，提高自身的语文素养。在高中语文的教学实践过程中，教师要注重对学生的学科理论、文化底蕴加强指导，发挥自身的引导作用，使学生能够进行自主学习、对学习中产生的问题进行主动探究，从而提高自身的思维能力和语文学习效率。