【摘 要】
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【正】现阶段多媒体已在高中物理教学中广泛应用,能显著提高教学质量。利用多媒体教学可以丰富课堂内容,激发学生兴趣,使抽象难以理解的物理原理以生动的图片、影像的形式表
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【正】现阶段多媒体已在高中物理教学中广泛应用,能显著提高教学质量。利用多媒体教学可以丰富课堂内容,激发学生兴趣,使抽象难以理解的物理原理以生动的图片、影像的形式表现出来,帮助学生加深记忆。多媒体教学在应用中应具有辅助性原则、"三性"统一原则、少而精的原则、演示实验与模拟实验相结合原则,才能更好的起到事半功倍的教学作用。如何让教学更加贴近生活,密切联系,同时又突出物理知识的实用性,让学生的物理知识学习更加扎实、更加有效,多媒体的应用
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