积极心理学视角下的科学探究

来源 :湖北教育:科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qi_anwei1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由美国著名心理学家马丁·塞里格曼、谢尔顿和劳拉·金提出的积极心理学,重点研究人的积极因素等方面,强调最大限度地挖掘人类自身潜在的积极力量,对于我们的课堂教学具有积极的指导意义。
其他文献
一、导课 师:夏天,老师喜欢喝冰水。当我把冰水从冰箱中取出后,过一会儿就会发现一个奇怪的现象:没有打开瓶盖,瓶子的外壁竞产生许多小水珠,这是怎么回事?生:冰箱中有冷空气,冷空气使
选题是写作的开始,也是最为关键的一环。下面我结合自己的写作实践谈谈如何选题。  研究的专题有新意。文贵于新,跟踪教育热点是文章创新方法之一,要做到踩准节奏,跟踪而不跟风。跟踪教育热点时选择新视角,就不易步人后尘,且能挖掘出新主题。如STEM教育,是当下的教育热点,但现行的课程体系缺少STEM教育教材和承载STEM教育的平台,于是我选择模型制作这一新视角进行研究。围绕“利用科学教材中的模型制作开展S
现代项目管理是管理学科新兴的研究方向,它是在各种一般规律基础上总结建立起来的管理理论,具备较广泛的适用性.介绍现代项目管理方法的理论及其特点,结合某高速公路工程案例
我国目前化肥施用过量,有机肥施用严重不足,导致环境污染严重,土壤肥力下降,阻碍了农业可持续发展。笔者通过2008年对山东省200个农户的调查建立了logit模型,对山东地区农户
前湖大道快速路属于南昌市干线路网中一快速路,工程全线涉及范围广,建设条件复杂,尤其以东段为甚。根据东段工程地理位置、周边环境、现有道路、施工条件等因素,在保证行车安
科学教育不是单纯地让学生获得一堆由事实和理论堆砌的知识,应当是学生逐步建构科学概念的过程,这个过程有助于他们把经验整合起来,理解与他们生活相关的事件和现象。在科学课教