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在新课改背景下要提高初中化学课堂教学效果,就要改变化学教学策略,让学生牢固、系统、熟悉地掌握化学基础知识,掌握基本技能。只有引导学生积极、多方面地探索创新,调动起学生的内在学习动力,培养学生浓厚的学习热情和强烈的求知欲,使学生积极主动学习,提高能力。
初中化学课堂的教学策略探究
【摘 要】
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在新课改背景下要提高初中化学课堂教学效果,就要改变化学教学策略,让学生牢固、系统、熟悉地掌握化学基础知识,掌握基本技能。只有引导学生积极、多方面地探索创新,调动起学
【机 构】
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甘肃省武威第九中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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