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就我国农村小学生英语学习困难生成因，我们从农村小学生师资问题，教学设施，教材问题，语言环境问题及家庭教育负面影响等进行了详细的分析。同时也对如何解决这些问题提出了自己的见解。
农村小学生英语学习困难生成因的分析和应对策略的研究
【摘 要】
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就我国农村小学生英语学习困难生成因，我们从农村小学生师资问题，教学设施，教材问题，语言环境问题及家庭教育负面影响等进行了详细的分析。同时也对如何解决这些问题提出了自己的
【机 构】
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定西市安定区内官营学区乌龙小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年2期
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