不同低温冷冻预处理对异体神经移植再生影响的实验研究

来源 :创伤外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AEXSN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察不同冷冻温度下保存的异体神经对周围神经缺损修复的效果。方法取96只同种属雄性大鼠,其中24只为取材组,72只随机分为对照组(A、B组)和实验组(C、D、E、F组),每组12只。A组为新鲜自体神经移植组,B组为新鲜异体神经移植组,C、D、E和F组分别为经4℃、-50℃、-80℃和-196℃甘油保存3周的神经移植组。术后2周,进行免疫组织化学观察;术后9、16周进行大体观察、光镜检察、电生理测定。结果术后2周,B组移植段见明显T淋巴细胞浸润,C、D、E组次之,A组及F组未见T淋巴细胞。术后9周及16周
其他文献
【摘 要】本文阐述高职院校开展心理健康教育的意义,分析高职院校心理健康教育存在的问题,提出相应的对策建议:以人为本,满足学生心理健康需求;进行心理测试,掌握学生心理情况;开展心理咨询,有效解决学生心理问题;开展心理危机干预,预防不良后果的发生。  【关键词】高职院校 心理健康教育 问题 对策  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)05C-0130-02 
【摘要】本文针对当前幼儿园健康教育的突出问题,提出树立健商新理念,建构园所健康文化,通过引导幼儿学会自我照顾、掌握健康知识、建立健康生活方式、注重健康心理、提高生活技能等,研究推广健商经验,有效提高师幼的身心健康水平。  【关键词】健商 理念 健康教育 自我保健 生活方式  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)03A-0122-02  《幼儿园教育指导纲
本文以《用抽象的单位“1”解决问题》一课的多次研读、试讲、反思为例,展示了学生经历解决问题、充分感悟数学思想方法的教学过程。
教育部近日印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(以下简称《办法》),对普通高校师范类专业实行三级监测认证,认证结果为政策制定、资源配置、經费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考。《办法》包括认证办法和认证标准两部分。认证办法由指导思想、认证理念、认证原则等12项构成。认证标准分为三级,覆盖中学教育、小学教育、学前教育三类专业。第一级定位于师范类专业办学基本要求监测,第
目的观察血管平滑肌钙失敏在内毒素休克血管低反应性中的作用。方法取正常和内毒素休克家兔肠系膜上动脉(SMA),采用离体血管环张力测定技术。以SMA血管环对梯度浓度去甲肾上腺素
对1例钢筋致颅脑穿通伤并钢筋存留的患者行异物取出并清创治疗。采用前后开放创口处双入路,探查伤道后缓慢取出钢筋,清创后以抗生素、过氧化氢冲洗伤道。术后患者恢复尚可,末出