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近十年国内基于CiteSpace的项目学习的可视化分析
摘要：项目学习（Project-based Learning）强调以学生为中心，重视小组合作学习，注重培养学生解决实际问题等能力，进而不断提升学生的核心素养。将中国知网（CNKI）中国学术期刊中文数据库中，以“项目学习”为主题的846篇文献作为研究样本，运用CiteSpace 5.4.R3进行聚类分析，对其进行可视化分析，得出数据分析结论，再结合项目学习现状，得出未来项目学习要“提升学生核心素养”“促进教师专业化发展”“构建综合性的评价体系”三个方面的启示，以期为项目学习发展提供一定的参考建议。