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学会发散思维，学会理性思考，是素质教育对学生的核心要求。笔者将以《华南虎》这篇课文的教学为例，探讨初中语文教师在教学中提高学生思维能力的方法和途径，以期能为广大语文教育工作者提供有益的借鉴。
发散思维 理性探索——初中语文《华南虎》一课的教学反思
【摘 要】
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学会发散思维，学会理性思考，是素质教育对学生的核心要求。笔者将以《华南虎》这篇课文的教学为例，探讨初中语文教师在教学中提高学生思维能力的方法和途径，以期能为广大语文教育
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区塔山中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2012年2期
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