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在旧的教学模式下，侗族中小学生的思想道德状况很不理想，学生对教材思想不易接受，对本民族传统美德不甚了解。主要表现为缺乏理想，缺乏民族意识，缺乏社会责任感，贪玩厌学；私心较重，以“我”为核心，对他人、集体、国家、民族的利益麻木不仁；集体主义淡漠，法制观念淡薄，违纪现象普遍，等等。
挖掘民族教育资源，转变教学方式
【摘 要】
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在旧的教学模式下，侗族中小学生的思想道德状况很不理想，学生对教材思想不易接受，对本民族传统美德不甚了解。主要表现为缺乏理想，缺乏民族意识，缺乏社会责任感，贪玩厌学；私心较重，以
【机 构】
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三江县独峒乡一中,三江县独峒乡中心校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2007年1期
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