【摘 要】
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在进行语文教学时，从学生的角度出发，精心设计问题情境，启发学生思考，鼓励质疑，尝试让学生自悟，放飞想象，学会创造。强化学生发散思维，力求标新立异，多角度地解读文本，结合文本展开综合
【机 构】
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安阳市中等职业技术学校 商贸旅游部
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在进行语文教学时，从学生的角度出发，精心设计问题情境，启发学生思考，鼓励质疑，尝试让学生自悟，放飞想象，学会创造。强化学生发散思维，力求标新立异，多角度地解读文本，结合文本展开综合性的学习活动，鼓励学生以个性化的方式表达对文本的理解，以及改革练习的方式等举措，创造性设计培养创新能力的教学方法，在课堂上开发学生的创造性思维，
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