论文部分内容阅读
预设和生成是辩证的统一体,二者是相互依存的,没有高质量的预设,就不可能有十分精彩的生成;反之,如果不重视生成,那么预设必然是僵化,缺乏生命活力的.因此,必须以预设为基础,在实施中才能把握机遇,实现有效的生成.
数学课中机智应对“预设”与“生成”
【摘 要】
：
预设和生成是辩证的统一体,二者是相互依存的,没有高质量的预设,就不可能有十分精彩的生成;反之,如果不重视生成,那么预设必然是僵化,缺乏生命活力的.因此,必须以预设为基础,
【机 构】
：
河南省新郑市教师进修学校,河南新郑,451150
【出 处】
：
时代教育（教育教学版）
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
目的:探讨手术室优质护理服务的实践及效果.方法:选取2017年6月至2018年6月于我院进行治疗的手术室患者共计50例,根据患者的就诊时间将其分为优质组和常规组,常规组患者进行
教育部关于印发《中等职业学校德育大纲 （2014年修订）》的通知 教职成[2014]14号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强和改进新形势下中等职业学校德育工作，我部对2004年发布的《中等职业学校德育大纲》（以下简称《大纲》）进行了修订，现印发给你
目的:探究预见性护理指引在骨科护理中的实际应用效果.方法:选取我院2016年5月—2017年5月的60例骨科患者为研究对象,通过随机分配的方式将患者分为观察组和参照组.参照组采
目的:评析外科手术护理中运用舒适护理措施的效果.方法:将2017年1月-2018年7月在我院接受外科手术治疗的96例病人作为对象,按手术护理方式的差异将这些病人归为舒适组与参照
摘 要：牛津大学以精英型人才培养为办学目标，以独特的学院制和导师制为其一流人才培养模式。在我国推行卓越人才培养的过程中，实施本科生导师制已是必然。分析牛津大学的导师制度，认为我国高校应当在自主招生与本科优异生选拔、导师选聘与因材施教、课堂教学与导师辅导、后勤保障与制度完善等方面给予重点关注。 关键词：牛津大学；本科生导师制；本科教学 中图分类号：C961；G643 文献标志码：A 文章编号：1
期刊
癌症患者疼痛发生率较高,这对患者治疗依从性产生很大影响,进而影响患者治疗效果及生活质量.针对顽固性癌痛患者,常用的镇痛方法包括鞘内注射镇痛药物与用自控镇痛泵,多项研
目的:分析经尿道前列腺电切术治疗前列腺增生症护理体会.方法:选取于2017年5月-2018年5月本院泌尿外科科室所收治病患100例作为本次临床观察基本研究对象,以实际就诊的顺序为
“慎独”作为一种传统修身之法,它与社会主义的道德自律和行业职业道德之间是相互渗透、相辅相成、相得益彰有很大的互补性的,通过培养财务工作者“慎独”的修养意识,对于提
护士是职业暴露的高发人群,其中针刺伤是护理人员最常见的职业损伤.针刺伤所造成的职业暴露而引发血源感染的潜在危险正日趋严重.为了提高广大护理人员对职业暴露危害的认识,