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在数学教学中,教师应让学生自由自在地学习转化策略,绝不能生搬硬套。因此,我在教学数学的概念、计算以及＂解决问题＂时,通过潜移默化的渗透,让学生自然而然地学习转化的方法,真正把转化思想转化为学生自我学习的方式方法和学习动力。
适时 适当 适度——浅谈转化策略的教学
【摘 要】
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在数学教学中,教师应让学生自由自在地学习转化策略,绝不能生搬硬套。因此,我在教学数学的概念、计算以及＂解决问题＂时,通过潜移默化的渗透,让学生自然而然地学习转化的方法,真
【机 构】
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浙江杭州市萧山区渔浦小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年6期
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