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大学物理在理工科类高校中是最重要的基础课程之一,有必要对其课程的教学和考核模式进行探讨与改进。本文基于一般普通高校(非重点名牌大学)学生的客观情况和基本特点,针对性地对大学物理的教学和考核模式进行探究,提出切实可行的经过实践验证的改进方案,以提高大学物理课程的实际教学效果。
普通高校大学物理课程教学与考核模式探讨
【摘 要】
：
大学物理在理工科类高校中是最重要的基础课程之一,有必要对其课程的教学和考核模式进行探讨与改进。本文基于一般普通高校(非重点名牌大学)学生的客观情况和基本特点,针对性
【机 构】
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成都理工大学工程技术学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2020年6期
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