善假于物 事半功倍——质量守恒定律的教学设计策略

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课程标准对质量守恒定律教学提出了明确要求,如下:认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系;能正确书写简单的化学反应方程式,并进行简单的计算;认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。在教学过程中采用行之有效的活动,善假于物,学生就能掌握和运用化学反应中的质量关系,并达到用微粒的观点对质量守恒定律作出解释的教学目标,从而达到事半功倍之功效。
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