【摘 要】
:
目的:分析乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液致中枢神经系统不良反应的发生情况及临床特点,为临床用药提供参考。方法:检索中国知网(CNKI)数据库、维普中文科技期刊数据库(VIP),对2
论文部分内容阅读
目的:分析乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液致中枢神经系统不良反应的发生情况及临床特点,为临床用药提供参考。方法:检索中国知网(CNKI)数据库、维普中文科技期刊数据库(VIP),对2000年1月至2018年2月国内公开报道的11例乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液致中枢神经系统不良反应的文献进行归纳分析。结果:11例符合条件的不良反应中,男性多于女性;年龄50岁以上发生率较高;用药原因多为上呼吸道感染;神经系统不良反应以失眠、幻视、幻听等症状居多;4例停药后症状好转或消失,其余经过治疗,痊愈或好转,无死亡病例。结论:应该重视乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液致神经系统不良反应,加强用药监测,减少不良反应的发生。
其他文献
在金属介入的不对称催化反应中,手性配体的设计合成扮演着极重要的角色。基于这一点,本论文在完成螺环二酚(SPINOL)包结拆分的基础上,合成了系列螺二氢茚骨架的手性单齿膦烷
本论文研究5—磺基水杨酸(H3ssal)与中性含氮配体形成的金属配合物的合成、晶体结构及性质。使用的中性配体为2,2’-联吡啶(2,2’-bipy)、4,4’-联吡啶(4,4’-bipy)、1,10-邻菲罗啉(p
目的:观察左半结肠癌急性梗阻患者手术治疗的可行性分析。方法:回顾性分析28例左半结肠癌急性梗阻患者的临床资料。结果:28例左半结肠癌急性梗阻患者全部可以顺利手术,其中行Ⅰ
通过深圳市河流治理工作的梳理,对河流治理采取了提高防洪标准,改善水质、生态修复措施,总结分析其存在的问题及不足,提出今后深圳市河流治理工作的意见和建议。
通过调整教学流程和授课内容、完善考评机制,将"对分课堂"教学模式应用于创新能力的培养,并对其应用效果进行了评价.结果显示:对分课堂教学方法激发了学生的创新思维,提高了
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
利用沉浸体验的研究方法,构建高校图书馆阅读推广模式,挖掘大学生的阅读动机与阅读兴趣,以提高高校图书馆阅读推广服务质量,改进高校图书馆现有阅读服务模式。总结沉浸体验与
《红楼梦》这书里,和尚道士总是一块儿出来,似乎作者并没有明显区分二者的意思。作者对佛教道教的态度似乎也很矛盾,书里人到了走投无路的时候,无论是甄士隐还是惜春还是贾宝
通过对国电太原第一热电厂磨煤机易磨损部位采用堆焊技术后和堆焊前的数据分析对比,以及经济效益分析,说明采用堆焊技术的必要性。