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随着社会信息技术的快速发展,信息技术备受关注,并且深入到了教学体制的改革之中,成为非常重要的技能型的课程。高中信息技术课程属于学生的发展中的一门学科,在学生的发展过程中占据着一定的比重。高中信息技术课程没有引起学生的足够的重视,学生之间的信息技术水平差距也是比较明显的,很多学生都不能达到相应的要求。