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目的：探讨大学生疑病症的心理机制及其临床干预方法。方法：采用认知疗法和元认知心理干预技术中的放松训练、情感组织者技术，对1位患有疑病症的大学生来访者进行个案研究。结果：治疗前用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对来访者进行测试，测试分数依次为73、56分，属于重度焦虑、轻度抑郁。不使用任何药物，通过心理干预技术进行为期5天放松训练，治疗后其焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）的测试分数为45、42分，均降低到正常范围，来访者的焦虑、抑郁和躯体症状已经基本消除。结论：使用元认知干预技术