论粤语文化环境中的幼师生普通话学习环境创设——以中等职业学校幼师生为例的分析

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在广东粤语文化环境中的幼师生要顺利通过普通话测试,掌握专业幼教技能技巧,需要一定的普通话学习环境。家长和教师、学校的共同努力,才能真正促成幼师生普通话学习的物质环境、人力环境和制度环境。 The kindergarten students in Cantonese-Cantonese cultural environment must successfully pass the Putonghua test to master the skills and skills required for preschool education and need certain Putonghua learning environment. Parents, teachers and schools can make a real contribution to the physical, human and institutional environment of mandarin learning for teachers and students.
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