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写作能力是反映初中学生实际语言运用水平的一种综合能力。在中考英语试题中仍占有相当的比重。英语课程标准明确指出：“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力”。英语教学中的写作是一个多层次的概念，包括书写、写话和作文，逐级递升，与听、说、读的教学是密切联系的，既有遣词造句，又有语篇结构：既是语言训练。又是思维训练。