【摘 要】
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让教室外的一方阳台成为“语文+”的学习天地，在这里引领学生种植、养护、收获、分享……让学生在妙趣横生的语文实践活动中，爱上识字、爱上阅读、爱上表达、爱上习作、爱上探究。“阳台农场”里的“语文+”,让语文教室的场域更宽广，让语文课堂的时间更灵活，让语文教学的主体更多元，让语文教学的内容更丰富，让语文教学的价值更鲜明。
【基金项目】
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江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“‘不一样的教室’:儿童参与学习空间开发的案例探索”（批准号：B/2021/02/01）的阶段性研究成果；
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让教室外的一方阳台成为“语文+”的学习天地，在这里引领学生种植、养护、收获、分享……让学生在妙趣横生的语文实践活动中，爱上识字、爱上阅读、爱上表达、爱上习作、爱上探究。“阳台农场”里的“语文+”,让语文教室的场域更宽广，让语文课堂的时间更灵活，让语文教学的主体更多元，让语文教学的内容更丰富，让语文教学的价值更鲜明。
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