数字化心理健康教育体系创新研究

来源 :科教文汇(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong426
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
良好的心理素质是成才的重要标志,通过整合心理健康教育资源,构建心理健康教育虚拟现实系统,探索网络远程心理健康教育,完善心理健康教育评估测试系统,能够促进大学生心理健康教育向更高的水平发展。
其他文献
采用问卷调查法对186名听力障碍中学生的生活满意度进行测查,结果表明:(1)听力障碍中学生在五个生活领域的满意度均值排列顺序由高到低依次为家庭、自我、学校、朋友、生活环
我国社会主义的教育目的是要培养全面发展的合格人才,而目前我国的教育模式还仍陷在“应试教育”的误区之中,“素质教育”在我国虽论及多年但难以实施。“应试教育”给学生、
低浓度(5mg.L-1)KT─30S盛花期喷花序、3000μg.g-1GA4+7果梗涂布及两者混用,可显著增大果个和提高单果重,单果重分别比对照提高13%、17%和32%;而高浓度(10mg.L-1)KT一30S可显著减少果个和降低单果重。KT─30S和GA4+7对果实的总酸含量、可溶性固
“共生”是学习障碍研究领域近期提出的一个新概念,其中阅读障碍与数学学习障碍共生现象在学习障碍领域存在尤为普遍,近年来研究者对阅读障碍与数学学习障碍共生现象的诊断和
目的:观察空气波压力治疗仪治疗脑卒中下肢水肿的疗效。方法60例脑卒中伴发肢体水肿患者,随机分为观察组和对照组,两组患者均给予常规康复治疗,观察组增加空气波压力治疗仪治疗。
本文采用溶胶-凝胶法,分别以四水硝酸钙为钙源、磷酸为磷源、碳酸氢铵为碳源、六水硝酸镁为镁源,成功合成了无掺杂羟基磷灰石(HAP)、碳掺杂羟基磷灰石(CHAP)和镁掺杂羟基磷灰石(MgHA
<正> 我院岩土工程专业研究生在搞好专业学习的同时,很重视校际间的学术交流。去年下半年,我院岩土工程专业研究生联合清华大学、铁道科学研究院等单位的研究生共同筹建北京
2006年“两会”期间,特殊教育倍受关注,立法的呼声越来越高。特殊教育的发展常常与法的制定有密切联系,特殊教育立法极大推动着世界各国特殊教育的发展。大力发展特殊教育,确
本文旨在探讨加强随班就读管理,完善随班就读支持体系,提高随班就质量的形式与方法。在提高随班就读质量方面的主要措施有:加强管理,不断完善随班就读工作的管理机制;坚持教
在马克思主义的形成过程中,不但表现为同各种错误的思潮进行斗争的过程,也表现为对人类优秀思想文化成果进行吸收的过程,即对立统一的辨证运动,对立统一规律贯穿与马克思主义