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【摘要】 在政策的支持下，刮起了一系列博物馆、公共图书馆文创风潮，在文创产品设计、生产和运营方面取得了一定的成绩。但是，我国高校图书馆文创产品设计开发处于刚起步阶段。笔者阐述了基于传统文化的高校图书馆文创设计价值的体现，分析了存在的问题，通过对相关案例的研究，以笔者所在单位图书馆为例，开发基于传统文化的高校图书馆文创产品。
【关键词】 传统文化;高校图书馆;文创产品
【中图分类号】G258 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）22-0051-03
本文系2019年度山东省“传统文化与经济社会发展”专项课题成果，项目编号：CT201911026。
一、背景
文创产品是对文化创意产品的简称，至今业界对“文化创意产品”的概念未明确界定。有学者认为“文化创意产品（以下简称文创产品）是与一定民族和地区的文化背景相联系，源自个人才情、灵感或智慧，并通过产业化的方式进行生产、消费和营销的，满足人们精深需要和欲望的任何有形产品和无形产品”。
高校图书馆文创产品就是高校图书馆文化创意产品，根据现有文创产品的定义，高校图书馆文创产品，设计源自高校图书馆馆藏资源中丰富的文化底蕴，依托创意人员，把丰富的馆藏及图书馆服务、活动等要素，通过各种创新、创意，设计开发带有高校图书馆特色的、有知识产权的、满足用户精神需求的有形产品和无形服务。
在经济高速发展的今天，人们对传统文化的重视，支撑了文创产品的发展。传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，博大精深的中华传统文化是我们在世界激荡中站稳脚跟的根基。图书馆文创产品，可以使人们受到更多的文化熏陶，在传播和弘扬传统文化的同时，提升图书馆形象，树立图书馆品牌。
随着国家相关政策的发布和实施，推动了文创产品的发展。在2016年5月，国家相关部门制定并发布了《关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干意见》 （以下简称《意见》），旨在深入发掘文化文物单位馆藏文化资源，开发文化创意产品，发展文化创意产业，弘扬中华优秀文化，传承中华文明，推进经济社会协调发展，提升国家软实力。意见中明确指出，文化文物单位主要包括各级各类博物館、美术馆、图书馆、文化馆等。在2017年1月，文化部确定了国家图书馆等7家为文化文物单位文化创意产品开发试点单位，并备案了55家文化文物单位为文化创意产品开发试点单位，其中包括36所公共图书馆。2019年，正式启动由国家图书馆、全国图书馆文化创意产品开发联盟共同主办的全国图书馆文化创意产品开发联盟“品牌发展计划”。该计划旨在更好地推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。
在国家政策的支持下，刮起了一系列博物馆、公共图书馆文创产品风潮，并在文创产品设计、生产和运营等方面取得了一定的成绩。按照相关政策的执行精神，试点先行，逐步推进，高校图书馆也要顺应时势，积极地开拓、创新文化创意服务领域。促进高校图书馆发展，文创产品的开发是很有必要的。高校图书馆开发文创产品，不但可以提升图书馆在学校的地位，加大图书馆的宣传力度，增加师生的认同感，同时活化馆藏资源，传播优秀传统文化。
二、国内外研究现状
（一）国内研究现状
通过借助中国知网期刊数据库检索，对相关成果进行梳理，发现业界学者们对图书馆文创的研究主要有图书馆文创产品类型、文创产品开发案例、文创产品的营销、文创产品的开发等方面的研究。莫晓霞总结图书馆文创产品的类型有出版品、馆藏资源复制品、衍生纪念品、用户体验性产品和文创APP等。国内公共图书馆文创产品开发的案例比较多，最为代表的国家图书馆在文化创意开发工作方面走在了业界前沿，取得了经验。徐云平论述了国家图书馆的文创产品以馆藏典籍复制品、出版物以及元素衍生品等为主。陈魏伟从文创开发方式、工作人员、产品类型、营销体系等方面，分析试点图书馆进行文创开发的成果、发展过程中面临的问题，探寻适合图书馆自身发展的特色文创之路。刘浩、马晴阐述了台师大图书馆在根据消费群体开发文创产品，一类是具有台湾意象的商品，一类是具有学校自身特色的产品。武汉科技大学图书馆推出的“钢包”便签纸设计，借由文创产品的物质载体彰显武汉科技大学特有的钢铁精神。
（二）国外研究现状
国外图书馆文创设计开发以公共图书馆为主，经营文化产品由来已久、开发模式成熟且运营较为成功。王毅、柯平介绍了美国5个公共图书馆文创产品开发实践的案例，包括纽约市公共图书馆、圣地亚哥公共图书馆、洛杉矶公共图书馆、西雅图公共图书馆和费城自由图书馆，从文创产品的综合效益、开发设计和营销推广方面总结了美国公共图书馆的做法和经验。李平、曾伟忠分析了英国图书馆文创产品的开发实践，发现英国图书馆的文创产品以图书馆定位为中心和以图书馆馆藏为目标进行多主题、多维度开发。刘佳欣、张晓娟将大英图书馆、哈佛大学图书馆等欧美图书馆“传统产品型开发”“数字化开发”“创新型开发”三种文化创意产品开发形式和实践特点进行了介绍和分析。
通过对现有文献的梳理，发现国外图书馆文创产品相关研究较成熟、系统，并有多种优秀案例。目前，我国图书馆文化创意产品设计开发还处于初步阶段，虽然试点公共图书馆方面有一定的成绩，但国内对于该课题的研究多以理论阐述多，实践少，高校图书馆文创产品设计开发更是处于刚起步阶段。
三、基于传统文化的高校图书馆文创设计价值体现
（一）文化传承价值
高校图书馆作为高校的知识文化中心，是文化的承载单位，有着传承文化的职责。文创产品，重要的是文化内涵，意义是将文化传承。我国丰富、优秀的传统文化中有数不胜数可以汲取的元素。在文创产品设计中，将传统文化融入进造型、材料以及图形设计等形式中是最常见的传统文化表达方式。在基于传统文化的高校图书馆文创设计中，创意者通过对产品以特定的造型、装饰元素、工艺材料等进行创意设计，可以很好地将中国传统文化的特色融入其中，创造出满足用户精深需求的产品，最终实现文化传承价值。 （二）教育价值
高校图书馆具有文化教育功能，图书馆文创产品不仅满足用户的精神需求，同时其中蕴含的文化以产品的形式更好地传播，是图书馆文化教育功能的延伸和扩展。图书馆文创产品可以延伸用户对图书馆的体验，增强图书馆的文化教育价值。
（三）服务价值
服务是图书馆的核心理念，图书馆文创产品可以将馆藏资源、服务等更好地传播给用户，同时图书馆也能通过文创产品了解用户的需求，从而更好地为用户服务。
四、高校图书馆文创产品设计存在的问题分析
（一）高校图书馆对文创产品的研发不够重视
图书馆丰富的馆藏资源是研发文创产品的资源优势，但这一优势尚未得到足够重视。同时，高校书馆作为公益文化性事业单位，开发文创产品需要人力、物力、财力的支持，但没有相关政策对其支持，研发文创产品动力不足。
（二）文创产品种类单一，缺乏品牌意识
高校图书馆开发文创产品不以销售为目的，同时由于财力、人力、物力的缺乏，研发的文创产品种类比较单一，缺乏创意，不能更好的表达本馆资源的文化特色，缺乏品牌意识。
（三）缺乏专业创意设计人才
在高校图书馆工作的人员，大多是与图书情报相关专业背景，鲜有专业的创意设计人员来开发文创产品。国内高校图书馆鲜有设立专门的文创产品研发部门。
（四）存在侵犯知识产权
目前，我国对于图书馆知识产权的研究较为薄弱，相关部门也尚未形成专门的图书馆知识产权管理规定。图书馆文创产品以文化资源为基础，因此在研发文创产品时，要清楚是否侵犯知识产权。
五、基于传统文化的图书馆文创设计分析
近年来，我国大力推广与倡导传统文化，越来越多的图书馆文创产品开始尝试与我国的传统文化相结合，进行进一步的设计与创造。通过调研图书馆文创产品，馆藏丰富、历史悠久、美轮美奂的图书馆是设计师寻找灵感的巨大宝库，只要是图书馆拥有的元素，都可以被拿来设计成令人喜爱的文创产品。总结起来，国内图书馆文创产品的设计灵感来源主要有以下几类：
（一）图书馆建筑
历史悠久、造型精美，具有很高的辨识度的图书馆建筑，都可以成为设计元素。这些建筑元素出现在可用的小物件上，具有很高的纪念意义，同时对图书馆也是很好的宣传。如以天津大学图书馆为主题设计的鼠标垫，南京大学杜夏图书馆为主题设计的钥匙扣等，国家图书馆金属馆舍钥匙扣等。
（二）图书馆馆藏
图书馆拥有丰富的馆藏资源，无论是珍藏的经典书籍、照片还是在书中讲述的故事、人物、一句话等，都可以当成设计元素。这些元素设计出来的文创产品可以激发读者兴趣，促进读者对其背后文化内涵的探索。如“采风”系列书签，由台湾地区图书馆研发，其图案均出自馆藏《裁缝图合卷》，既有针对台湾物产的描述记录，也有民俗风情图案[12]。国家图书馆推出的本草集中国邮政华佗邮票珍藏手账中有国家图书馆珍藏珍贵古籍《本草图谱》《食物本草》中的唯美本草图文。
（三）图书馆活动和业务
与图书馆活动和业务相关的物品、摆件等都可以做成文创产品。如国家图书馆举办的拓片展览与讲座中，读者亲自参与拓印作品，参与手工縫制线装书等活动，这些体验型文创产品可以使读者在活动参与中更好地感受传统文化。国家图书馆推出的学习神器——索引卡，可以使读者向图书馆学习怎么收集资料并分类整理，提高效率。
六、基于传统文化的高校图书馆文创设计应用
通过对相关案例的研究和总结，笔者以齐鲁工业大学图书馆为例，将图书馆 “悦读沙龙”品牌活动和传统文化中线装元素相结合进行文创产品的开发。
悦读沙龙（以下简称沙龙）是为丰富学校的校园文化生活，营造浓厚的读书氛围，为读书爱好者搭建的阅读分享与思想交流的平台。沙龙由学校党委宣传部、校团委、图书馆、文法学院联合主办，图书馆学生管理委员会承办。沙龙以弘扬中国优秀传统文化，引导大学生阅读人文社科经典图书为主线，倡导“快乐阅读、分享阅读”的理念，通过与书为伴，与经典为友，陶冶情操，开阔视野，使每个人成为“有思想的阅读者”。首期活动于2014年5月20日举办，至今已举办六年多。2016年9月，悦读沙龙成功入选齐鲁工业大学校园文化活动品牌化建设项目，同期列入学校德智双学分制文化培育项目。
在传统文化中，线装是非常典型的元素，是中国书籍装订形式发展史的一个阶段，是最接近现代意义的平装书的一个装订形式。在现状之前书籍的装订形式还有包背装、蝴蝶装、经拆装等等。现实生活与藏书中，前面的几种装订形态早已退出了实用阶段，唯有线装书作为古老文明的象征，流传至今。
在产品设计中，将传统文化中的线装元素和图书馆的品牌活动“悦读沙龙”相结合，推出了“悦读拾光”主题的线装笔记本。笔记本（文中的笔记本指纸质的笔记本）作为日用消费品，是文化创意产品的重要一类。主题线装笔记本不仅具有使用功能、审美功能还具有纪念功能，同时作为读者和图书馆的连接纽带，可以延伸图书馆文化，增强图书馆教育功能，让使用者更深入的了解图书馆文化，更是对传统书籍文化的一份保护与传承。
“悦读拾光”主题内涵是以阅读之名，温暖时光，旨在促进读者多读书。笔记本采用了PU材质做封面，封底的logo是悦读沙龙活动的标志，内页是牛皮纸，纯手工复古线装法，不设任何点、线、网格规范，可以随心书写（图为产品展示）。线装元素可以让读者感受到传统书籍文化的魅力和书香之美，PU材质特有的底纹和暗黄的牛皮纸，增加了笔记本的质感，这种材质可以延长笔记本的寿命，不易折坏，使笔记本更具有复古感。主题笔记本可以延续图书馆悦读沙龙活动的生命力，增强影响力，推进品牌活动的宣传，促进阅读推广活动的开展。两者结合，既与图书馆活动的宗旨相契合，也更好的继承传统文化，让读者在活动中感受传统文化，同时加深对图书馆活动的认识。 七、总结
国内专家学者对传统文化和高校图书馆文化创意产品开发领域进行的研究中，相关理论的建构与阐述，以及实践案例的分享与剖析，预示着丰富的传统文化可以使高校图书馆文创设计有着更大的发展。但文化创意产品的开发对我国高校图书馆界来说，还处于初期阶段。未来高校图书馆文化创意产品的开发不是独立的一项工作，需要文创产品设计开发人员从多角度、多层次深入研究，并将传统文化中所蕴含的精神理念融入其中，推动高校图书馆文创产业的发展，最终实现对我国传统文化的传承与发扬。
参考文献：
[1]郝鑫.浅析文化创意产品的内涵和外延[J].现代交际，2012，（7）：126-128.
[2]国务院办公厅转发文化部等部门关于推动文化文物单位文化创意产品开发若干意见的通知 [EB/OL].[2020-09-23].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2016-05/16/content_5073722.htm.
[3]国家图书馆研究院.全国图书馆文创产品开发联盟“品牌发展计划”启动[J].国家图书馆论坛，2019，（2）：31.
[4]莫晓霞.图书馆文化创意产品开发探讨[J].图书馆建设，2016，（7）：98-101.
[5]徐云平.国家图书馆文化创意产品开发工作研究[J].河北科技图苑，2018，7（4）：3-8.
[6]陈魏伟.试点图书馆文创产品开发的研究与探索[J].圖书馆理论与实践，2014，04：21-26.
[7]刘浩，马晴.台湾地区图书馆文创产品开发研究[J].图书馆建设，2017，9：78-82.
[8]翁春萌.高校图书馆文创产品-钢包便签设计[J].鲜锋发现，2018：8.
[9]王毅，柯平.美国公共图书馆文化创意产品开发实践研究[J].图书馆建设，2017（9）：69-77.
[10]李平，曾伟忠.英国图书馆文化创意产品开发时间研究[J].图书馆研究，2018（16）：97-101.
[11]刘佳欣，张晓娟.欧美图书馆文化创意产品开发形式及启示[J].图书馆学研究，2018（6）：86-91.
[12]学习神器——索引卡.[EB/OL].[2020-09-23]https：//mp.weixin.qq.com/s/dKu3aJZ1iySCxQOjkKiByw.
[13]黄佳玲.台湾地区图书馆文创产品开发实践与启示[J].图书馆建设，2019，（1）：99-103，108.
作者简介：
王娟娟，齐鲁工业大学（山东省科学院）图书馆。职称：馆员;专业：图书情报。
【关键词】 传统文化;高校图书馆;文创产品
【中图分类号】G258 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）22-0051-03
本文系2019年度山东省“传统文化与经济社会发展”专项课题成果，项目编号：CT201911026。
一、背景
文创产品是对文化创意产品的简称，至今业界对“文化创意产品”的概念未明确界定。有学者认为“文化创意产品（以下简称文创产品）是与一定民族和地区的文化背景相联系，源自个人才情、灵感或智慧，并通过产业化的方式进行生产、消费和营销的，满足人们精深需要和欲望的任何有形产品和无形产品”。
高校图书馆文创产品就是高校图书馆文化创意产品，根据现有文创产品的定义，高校图书馆文创产品，设计源自高校图书馆馆藏资源中丰富的文化底蕴，依托创意人员，把丰富的馆藏及图书馆服务、活动等要素，通过各种创新、创意，设计开发带有高校图书馆特色的、有知识产权的、满足用户精神需求的有形产品和无形服务。
在经济高速发展的今天，人们对传统文化的重视，支撑了文创产品的发展。传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，博大精深的中华传统文化是我们在世界激荡中站稳脚跟的根基。图书馆文创产品，可以使人们受到更多的文化熏陶，在传播和弘扬传统文化的同时，提升图书馆形象，树立图书馆品牌。
随着国家相关政策的发布和实施，推动了文创产品的发展。在2016年5月，国家相关部门制定并发布了《关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干意见》 （以下简称《意见》），旨在深入发掘文化文物单位馆藏文化资源，开发文化创意产品，发展文化创意产业，弘扬中华优秀文化，传承中华文明，推进经济社会协调发展，提升国家软实力。意见中明确指出，文化文物单位主要包括各级各类博物館、美术馆、图书馆、文化馆等。在2017年1月，文化部确定了国家图书馆等7家为文化文物单位文化创意产品开发试点单位，并备案了55家文化文物单位为文化创意产品开发试点单位，其中包括36所公共图书馆。2019年，正式启动由国家图书馆、全国图书馆文化创意产品开发联盟共同主办的全国图书馆文化创意产品开发联盟“品牌发展计划”。该计划旨在更好地推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。
在国家政策的支持下，刮起了一系列博物馆、公共图书馆文创产品风潮，并在文创产品设计、生产和运营等方面取得了一定的成绩。按照相关政策的执行精神，试点先行，逐步推进，高校图书馆也要顺应时势，积极地开拓、创新文化创意服务领域。促进高校图书馆发展，文创产品的开发是很有必要的。高校图书馆开发文创产品，不但可以提升图书馆在学校的地位，加大图书馆的宣传力度，增加师生的认同感，同时活化馆藏资源，传播优秀传统文化。
二、国内外研究现状
（一）国内研究现状
通过借助中国知网期刊数据库检索，对相关成果进行梳理，发现业界学者们对图书馆文创的研究主要有图书馆文创产品类型、文创产品开发案例、文创产品的营销、文创产品的开发等方面的研究。莫晓霞总结图书馆文创产品的类型有出版品、馆藏资源复制品、衍生纪念品、用户体验性产品和文创APP等。国内公共图书馆文创产品开发的案例比较多，最为代表的国家图书馆在文化创意开发工作方面走在了业界前沿，取得了经验。徐云平论述了国家图书馆的文创产品以馆藏典籍复制品、出版物以及元素衍生品等为主。陈魏伟从文创开发方式、工作人员、产品类型、营销体系等方面，分析试点图书馆进行文创开发的成果、发展过程中面临的问题，探寻适合图书馆自身发展的特色文创之路。刘浩、马晴阐述了台师大图书馆在根据消费群体开发文创产品，一类是具有台湾意象的商品，一类是具有学校自身特色的产品。武汉科技大学图书馆推出的“钢包”便签纸设计，借由文创产品的物质载体彰显武汉科技大学特有的钢铁精神。
（二）国外研究现状
国外图书馆文创设计开发以公共图书馆为主，经营文化产品由来已久、开发模式成熟且运营较为成功。王毅、柯平介绍了美国5个公共图书馆文创产品开发实践的案例，包括纽约市公共图书馆、圣地亚哥公共图书馆、洛杉矶公共图书馆、西雅图公共图书馆和费城自由图书馆，从文创产品的综合效益、开发设计和营销推广方面总结了美国公共图书馆的做法和经验。李平、曾伟忠分析了英国图书馆文创产品的开发实践，发现英国图书馆的文创产品以图书馆定位为中心和以图书馆馆藏为目标进行多主题、多维度开发。刘佳欣、张晓娟将大英图书馆、哈佛大学图书馆等欧美图书馆“传统产品型开发”“数字化开发”“创新型开发”三种文化创意产品开发形式和实践特点进行了介绍和分析。
通过对现有文献的梳理，发现国外图书馆文创产品相关研究较成熟、系统，并有多种优秀案例。目前，我国图书馆文化创意产品设计开发还处于初步阶段，虽然试点公共图书馆方面有一定的成绩，但国内对于该课题的研究多以理论阐述多，实践少，高校图书馆文创产品设计开发更是处于刚起步阶段。
三、基于传统文化的高校图书馆文创设计价值体现
（一）文化传承价值
高校图书馆作为高校的知识文化中心，是文化的承载单位，有着传承文化的职责。文创产品，重要的是文化内涵，意义是将文化传承。我国丰富、优秀的传统文化中有数不胜数可以汲取的元素。在文创产品设计中，将传统文化融入进造型、材料以及图形设计等形式中是最常见的传统文化表达方式。在基于传统文化的高校图书馆文创设计中，创意者通过对产品以特定的造型、装饰元素、工艺材料等进行创意设计，可以很好地将中国传统文化的特色融入其中，创造出满足用户精深需求的产品，最终实现文化传承价值。 （二）教育价值
高校图书馆具有文化教育功能，图书馆文创产品不仅满足用户的精神需求，同时其中蕴含的文化以产品的形式更好地传播，是图书馆文化教育功能的延伸和扩展。图书馆文创产品可以延伸用户对图书馆的体验，增强图书馆的文化教育价值。
（三）服务价值
服务是图书馆的核心理念，图书馆文创产品可以将馆藏资源、服务等更好地传播给用户，同时图书馆也能通过文创产品了解用户的需求，从而更好地为用户服务。
四、高校图书馆文创产品设计存在的问题分析
（一）高校图书馆对文创产品的研发不够重视
图书馆丰富的馆藏资源是研发文创产品的资源优势，但这一优势尚未得到足够重视。同时，高校书馆作为公益文化性事业单位，开发文创产品需要人力、物力、财力的支持，但没有相关政策对其支持，研发文创产品动力不足。
（二）文创产品种类单一，缺乏品牌意识
高校图书馆开发文创产品不以销售为目的，同时由于财力、人力、物力的缺乏，研发的文创产品种类比较单一，缺乏创意，不能更好的表达本馆资源的文化特色，缺乏品牌意识。
（三）缺乏专业创意设计人才
在高校图书馆工作的人员，大多是与图书情报相关专业背景，鲜有专业的创意设计人员来开发文创产品。国内高校图书馆鲜有设立专门的文创产品研发部门。
（四）存在侵犯知识产权
目前，我国对于图书馆知识产权的研究较为薄弱，相关部门也尚未形成专门的图书馆知识产权管理规定。图书馆文创产品以文化资源为基础，因此在研发文创产品时，要清楚是否侵犯知识产权。
五、基于传统文化的图书馆文创设计分析
近年来，我国大力推广与倡导传统文化，越来越多的图书馆文创产品开始尝试与我国的传统文化相结合，进行进一步的设计与创造。通过调研图书馆文创产品，馆藏丰富、历史悠久、美轮美奂的图书馆是设计师寻找灵感的巨大宝库，只要是图书馆拥有的元素，都可以被拿来设计成令人喜爱的文创产品。总结起来，国内图书馆文创产品的设计灵感来源主要有以下几类：
（一）图书馆建筑
历史悠久、造型精美，具有很高的辨识度的图书馆建筑，都可以成为设计元素。这些建筑元素出现在可用的小物件上，具有很高的纪念意义，同时对图书馆也是很好的宣传。如以天津大学图书馆为主题设计的鼠标垫，南京大学杜夏图书馆为主题设计的钥匙扣等，国家图书馆金属馆舍钥匙扣等。
（二）图书馆馆藏
图书馆拥有丰富的馆藏资源，无论是珍藏的经典书籍、照片还是在书中讲述的故事、人物、一句话等，都可以当成设计元素。这些元素设计出来的文创产品可以激发读者兴趣，促进读者对其背后文化内涵的探索。如“采风”系列书签，由台湾地区图书馆研发，其图案均出自馆藏《裁缝图合卷》，既有针对台湾物产的描述记录，也有民俗风情图案[12]。国家图书馆推出的本草集中国邮政华佗邮票珍藏手账中有国家图书馆珍藏珍贵古籍《本草图谱》《食物本草》中的唯美本草图文。
（三）图书馆活动和业务
与图书馆活动和业务相关的物品、摆件等都可以做成文创产品。如国家图书馆举办的拓片展览与讲座中，读者亲自参与拓印作品，参与手工縫制线装书等活动，这些体验型文创产品可以使读者在活动参与中更好地感受传统文化。国家图书馆推出的学习神器——索引卡，可以使读者向图书馆学习怎么收集资料并分类整理，提高效率。
六、基于传统文化的高校图书馆文创设计应用
通过对相关案例的研究和总结，笔者以齐鲁工业大学图书馆为例，将图书馆 “悦读沙龙”品牌活动和传统文化中线装元素相结合进行文创产品的开发。
悦读沙龙（以下简称沙龙）是为丰富学校的校园文化生活，营造浓厚的读书氛围，为读书爱好者搭建的阅读分享与思想交流的平台。沙龙由学校党委宣传部、校团委、图书馆、文法学院联合主办，图书馆学生管理委员会承办。沙龙以弘扬中国优秀传统文化，引导大学生阅读人文社科经典图书为主线，倡导“快乐阅读、分享阅读”的理念，通过与书为伴，与经典为友，陶冶情操，开阔视野，使每个人成为“有思想的阅读者”。首期活动于2014年5月20日举办，至今已举办六年多。2016年9月，悦读沙龙成功入选齐鲁工业大学校园文化活动品牌化建设项目，同期列入学校德智双学分制文化培育项目。
在传统文化中，线装是非常典型的元素，是中国书籍装订形式发展史的一个阶段，是最接近现代意义的平装书的一个装订形式。在现状之前书籍的装订形式还有包背装、蝴蝶装、经拆装等等。现实生活与藏书中，前面的几种装订形态早已退出了实用阶段，唯有线装书作为古老文明的象征，流传至今。
在产品设计中，将传统文化中的线装元素和图书馆的品牌活动“悦读沙龙”相结合，推出了“悦读拾光”主题的线装笔记本。笔记本（文中的笔记本指纸质的笔记本）作为日用消费品，是文化创意产品的重要一类。主题线装笔记本不仅具有使用功能、审美功能还具有纪念功能，同时作为读者和图书馆的连接纽带，可以延伸图书馆文化，增强图书馆教育功能，让使用者更深入的了解图书馆文化，更是对传统书籍文化的一份保护与传承。
“悦读拾光”主题内涵是以阅读之名，温暖时光，旨在促进读者多读书。笔记本采用了PU材质做封面，封底的logo是悦读沙龙活动的标志，内页是牛皮纸，纯手工复古线装法，不设任何点、线、网格规范，可以随心书写（图为产品展示）。线装元素可以让读者感受到传统书籍文化的魅力和书香之美，PU材质特有的底纹和暗黄的牛皮纸，增加了笔记本的质感，这种材质可以延长笔记本的寿命，不易折坏，使笔记本更具有复古感。主题笔记本可以延续图书馆悦读沙龙活动的生命力，增强影响力，推进品牌活动的宣传，促进阅读推广活动的开展。两者结合，既与图书馆活动的宗旨相契合，也更好的继承传统文化，让读者在活动中感受传统文化，同时加深对图书馆活动的认识。 七、总结
国内专家学者对传统文化和高校图书馆文化创意产品开发领域进行的研究中，相关理论的建构与阐述，以及实践案例的分享与剖析，预示着丰富的传统文化可以使高校图书馆文创设计有着更大的发展。但文化创意产品的开发对我国高校图书馆界来说，还处于初期阶段。未来高校图书馆文化创意产品的开发不是独立的一项工作，需要文创产品设计开发人员从多角度、多层次深入研究，并将传统文化中所蕴含的精神理念融入其中，推动高校图书馆文创产业的发展，最终实现对我国传统文化的传承与发扬。
参考文献：
[1]郝鑫.浅析文化创意产品的内涵和外延[J].现代交际，2012，（7）：126-128.
[2]国务院办公厅转发文化部等部门关于推动文化文物单位文化创意产品开发若干意见的通知 [EB/OL].[2020-09-23].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2016-05/16/content_5073722.htm.
[3]国家图书馆研究院.全国图书馆文创产品开发联盟“品牌发展计划”启动[J].国家图书馆论坛，2019，（2）：31.
[4]莫晓霞.图书馆文化创意产品开发探讨[J].图书馆建设，2016，（7）：98-101.
[5]徐云平.国家图书馆文化创意产品开发工作研究[J].河北科技图苑，2018，7（4）：3-8.
[6]陈魏伟.试点图书馆文创产品开发的研究与探索[J].圖书馆理论与实践，2014，04：21-26.
[7]刘浩，马晴.台湾地区图书馆文创产品开发研究[J].图书馆建设，2017，9：78-82.
[8]翁春萌.高校图书馆文创产品-钢包便签设计[J].鲜锋发现，2018：8.
[9]王毅，柯平.美国公共图书馆文化创意产品开发实践研究[J].图书馆建设，2017（9）：69-77.
[10]李平，曾伟忠.英国图书馆文化创意产品开发时间研究[J].图书馆研究，2018（16）：97-101.
[11]刘佳欣，张晓娟.欧美图书馆文化创意产品开发形式及启示[J].图书馆学研究，2018（6）：86-91.
[12]学习神器——索引卡.[EB/OL].[2020-09-23]https：//mp.weixin.qq.com/s/dKu3aJZ1iySCxQOjkKiByw.
[13]黄佳玲.台湾地区图书馆文创产品开发实践与启示[J].图书馆建设，2019，（1）：99-103，108.
作者简介：
王娟娟，齐鲁工业大学（山东省科学院）图书馆。职称：馆员;专业：图书情报。