论文部分内容阅读
青年教师几乎占据了我国高校教师队伍的“半壁江山”,他们的职业精神与高校学生价值观的确立、教育教学质量和科研水平密切相关.因此,对高校青年教师职业精神内涵的界定应从政治素养层面、教学工作层面以及学术研究层面着手.同时,立足新常态,培养高校青年教师的职业精神有其重要的现实意义,这是基于全面提升高校教育教学水平、加强高校教师队伍整体素养、发挥高校思想政治教育功能、构建和谐校园以及实现“中国梦”这五个方面的需要.