【摘 要】
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自1985年9月内地西藏班开班以来,到现在,我国内地西藏班已经走过了30年的发展历史。30年的办学过程中,在中央各部委、西藏自治区政府、各承办省市、负责学校的通力配合下,内
【机 构】
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中南民族大学国家民委少数民族教育研究基地
【出 处】
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西北民族大学学报(哲学社会科学版)
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自1985年9月内地西藏班开班以来,到现在,我国内地西藏班已经走过了30年的发展历史。30年的办学过程中,在中央各部委、西藏自治区政府、各承办省市、负责学校的通力配合下,内地西藏班(校)不论在办学体制与管理模式,还是在人才培养与辐射效应上,不断进行着改革与创新,为西藏培养了数以万计的优秀专业技术人员,成为西藏经济发展与政治稳定的一股不可或缺的重要力量。面对西藏经济发展的新形势与教育发展的新情况,内地西藏班要继续坚持质量发展为前提,加强办学的实效性、管理的多元性、教学的有效性、区内与区外的协调性等方面的探索,凝练办学特色与明确今后的发展方向,为西藏政治、经济、文化、教育等领域的发展发挥更大的实际效应。
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