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在做好各项资助管理的基础上，高校应最大化发挥资助工作的育人功能，以资助工作为载体促进学生全面成长。本文提出高校可以通过精神帮扶、调整资助结构、构建和谐的校园文化等，来充分发挥学生资助工作的育人功能，以达到全面育人的目标。
发挥学生资助工作的育人功能
【摘 要】
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在做好各项资助管理的基础上，高校应最大化发挥资助工作的育人功能，以资助工作为载体促进学生全面成长。本文提出高校可以通过精神帮扶、调整资助结构、构建和谐的校园文化等，来
【机 构】
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电子科技大学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年10期
【基金项目】
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本文是四川省高等学校思想政治教育研究会2009-2010年度课题“完善经济困难大学生资助体系和工作机制的研究”（课题编号：SCSZ2009031）和电子科技大学2009年学生工作研究课题“高校学生资助工作机制创新”的阶段性成果.
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