【摘 要】
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为了寻找在高中学生中有效地开展心理健康教育的方法和途径，根据高中生的特点，我校自2005年起在高一学生中开设了“同伴心理咨询师”选修课。几年的实践证明，“同伴咨询”是一种
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为了寻找在高中学生中有效地开展心理健康教育的方法和途径，根据高中生的特点，我校自2005年起在高一学生中开设了“同伴心理咨询师”选修课。几年的实践证明，“同伴咨询”是一种较好的心理健康教育形式，既能让一部分热心帮助他人的学生有了理论的支撑，又能给予有需求的学生切合实际的帮助，这种同伴之间的帮助容易为学生所接受。我校的这一培训模式，曾被有关媒体誉为观测学生不良情绪的“哨兵”。
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