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借鉴德国和俄罗斯的体育教育的思想观念,对高校体育对学生的作用、社会功能、心理功能等进行了分析,从而对高校体育的性质和功能进行了重新定位和理解。提出体育教改应从转变培养观念入手,理解健康新概念,全面重视学生身心成长,贯穿“个体化、专项化、社会化”的思想。
国外体育教学对我国高校体育改革的启示
【摘 要】
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借鉴德国和俄罗斯的体育教育的思想观念,对高校体育对学生的作用、社会功能、心理功能等进行了分析,从而对高校体育的性质和功能进行了重新定位和理解。提出体育教改应从转变
【机 构】
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防灾技术高等专科学校
【出 处】
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防灾技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年04期
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