论文部分内容阅读
主要探讨了当前在外语词汇的教学中存在的问题及其产生原因和解决策略.问题主要为:重形轻音、词义以偏代全、孤立词与词间的关系、词汇输入方式单一和忽视词汇输出.这几个问题均系违背学习中的认知规律和破坏语言体系的完整性所致.因此解决的策略应是顺从认知规律和还语言以原貌.
外语词汇教学中存在的问题及其解决策略
【摘 要】
：
主要探讨了当前在外语词汇的教学中存在的问题及其产生原因和解决策略.问题主要为:重形轻音、词义以偏代全、孤立词与词间的关系、词汇输入方式单一和忽视词汇输出.这几个问
【机 构】
：
重庆工商大学基础部
【出 处】
：
重庆交通学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
学习者的语言错误总是令教师关注.采用Freeman的分类方法,对大学一年级新生在课堂上出现的语言错误进行了归类分析,并对错误的原因进行初探.通过错误分析,提出了大学英语低年
改革开放后,我国民办高等教育得到了较快发展,并发挥了较大的作用,但是在发展过程中仍存在诸多问题.新世纪初,我国民办高等教育要进一步发展,必须切实认识和解决这些问题,依
英语移就修辞格是由转移修饰语和中心词构成的.语境预设支配语义序列的置换和重组,转移修饰语与中心词之间的语义冲突是移就修辞的区别性特征.以形容词为研究对象探讨英语形
通过对高校心理咨询与思想教育二者的联系和区别的探析,提出了相互借鉴、补充和促进的思考.搞好二者的有机结合必将为加强和改进高校的德育增添新的活力.同时指出,努力培养一