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巴西著名教育家保罗.弗莱雷将对话理论引入教育领域,提出了以平等、爱、谦虚、信任、希望和批判性思维为条件,以反思与行动为基本要素,旨在命名世界、改变世界的对话观。该对话观是真正革命的教育观,对我国当前教育实践具有重要的启示作用。
论弗莱雷的对话观以及对我国教育实践的启示
【摘 要】
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巴西著名教育家保罗.弗莱雷将对话理论引入教育领域,提出了以平等、爱、谦虚、信任、希望和批判性思维为条件,以反思与行动为基本要素,旨在命名世界、改变世界的对话观。该对
【机 构】
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华中师范大学政法学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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