我们班的小鹏一直是个学习困难户，考试成绩一般都是十几分。听写生字词如果听写100个字，偶尔能对十几个。其余的全一个个画鸭蛋，任凭我怎么劝说都无济于事，大道理讲了一箩筐可他依然学不会。
　　这一周，我让同学们结对子，看谁愿意帮助后几名学困生，我们班小闫自告奋勇说愿意帮助小鹏。我私下里对小闫说：“只要小鹏有进步就行，不必要求太严格了。”
　　今天上课，我又挑了四名学困生在讲台上听写生字词。听写完毕，开始批改。批改到小鹏的字时，我心中吃了一惊，小鹏竟然只错了两个！我还没有说什么，同学们似乎也发现了这个天大的喜事，便不由自主地为他鼓起了掌。雷鸣般的掌声中我看见小鹏的脸笑得像一朵花一样灿烂。我示意大家停下来，说：“从大家的掌声中我知道一定有话要说，现在请用最简短的词句表达你对小鹏的看法。”同学们的手如雨后春笋般举了起来。
　　“哎呀，大吃一惊。”哈赵原说。
　　“你的进步太神奇了，真不可思议。”禹航航说。
　　“你的进步真是突飞猛进！”郭佑连连赞叹。“让我刮目相看！”“让我不敢相信”……同学们纷纷说出了自己的惊喜。
　　“小鹏，你给大家说说你怎么进步的这么快？”我拍着他的肩膀说。
　　“最主要的是小闫帮助了我。”小鹏不好意思地说。
　　“那你赶紧表示一下你的谢意啊。”我说，于是在同学们热烈的掌声中小鹏走到小闫的身边说了一声‘谢谢’。
　　“同学们，从小鹏的身上我看到了五四班的希望，还是那句话——没有学不会的——”我大声说。“只有不会学的。”同学们一齐接应到。
　　“我们再次把掌声送给小鹏，希望他越来越棒！也希望其他同学加把劲儿，尽快赶上大家。今晚上日记就以‘某某，你进步了’为题。”
　　相信这个朴素的日子能让小鹏等同学扬起学习的风帆……