【摘 要】
:
学习兴趣是直接推动学生学习英语的动力,对促进学生积极思维,调动他们学习的主动性和积极性,提高学习效果具有重要作用.在实践新一轮课堂改革中,无疑,课堂是培养学生创新精神
论文部分内容阅读
学习兴趣是直接推动学生学习英语的动力,对促进学生积极思维,调动他们学习的主动性和积极性,提高学习效果具有重要作用.在实践新一轮课堂改革中,无疑,课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场,因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在老师的观念、方法的改变,推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣.我在多年的初中英语教学中认为,一堂课是否上得成功,教学效果如何,和学生对这堂课的感觉很有关系.培养兴趣自信是成功的先决条件.现结合设计课时和上课表现谈点我对课堂教学的认识与对学生兴趣的
其他文献
目的探讨肝硬化患者食管静脉曲张的临床预测方法。方法回顾性分析126例肝硬化失代偿期患者的临床资料,包括胃镜检查所见食管静脉曲张程度,腹部超声测量所得脾静脉内径(SV)、门静
目的探讨阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者无创正压通气治疗的依从性。方法随访自愿进行家庭无创正压通气治疗的44例OSAHS患者,分析其治疗的依从性及影响因素。结果无
伴随着教育体制的不断完善,师生关系作为教学中最基本的人际关系直接影响着教育教学。教师言传身教,使学生“信”其道,却为何首先要求“亲”其师?和谐的师生关系到底有何重要性?怎
长期以来,教师教学绩效的评价,学生考试成绩的运用,是教育实践工作者潜心研究的课题,积累了不少科学方法.笔者在进行教师量化评价中,从单一的原始分数(平均分、优秀率、及格率
有效的班级管理能为教育教学添砖加瓦,同时班级管理的质量直接影响班级的班风和学风。我在班级管理中,引入小组合作竞争机制,对小组合作竞争管理模式进行具体的实践。
广西近日出台《关于加强中小学劳动教育的实施意见》,明确提出要保障中小学生平均每天劳动一小时,形成多方联动的劳动教育新格局。广西提出,开设劳动教育课程,义务教育阶段三至九年级开设综合实践活动中的劳动与技术教育课,普通高中阶段严格落实通用技术课程标准。各地各校可开设家政、烹饪、手工、园艺、民族工艺、非物质文化遗产传承等相关课程。
目的 探讨危重病患者继发中枢性尿崩症的发病机制,并对其临床诊疗及转归进行分析。方法回顾性分析2008年3月至2009年2月收治的16例危重病继发中枢性尿崩症患者的临床资料。结
目的探讨老年血液透析患者补充左卡尼汀对左心功能的影响。方法选择老年血液透析患者(〉65岁)66例,随机分为治疗组和对照组,于每次血液透析结束时,治疗组静脉注射左卡尼汀1g,对照组
建立脑干机械性损伤(肉眼无明显改变)致迅速死亡的动物模型,应用免疫组化,分子生物学,电镜及图像分析等方法,研究脑干损伤的物质基础-神经元,轴索,胶质细胞,血脑屏障。研究结果表明:脑外