【摘 要】
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同成分LiNbO3(LN)溶体中掺进摩尔分数为2%的ZrO2和质量分数为0.03%的Fe2O3,从不同Li/Nb摩尔比(0.94,1.05,1.20,1.38,0.85)熔体中用提拉法生长了系列Zr:Fe:LN晶体。测量了晶体
【机 构】
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哈尔滨工业大学应用化学系哈尔滨工业大学材料科学与工程学院哈尔滨
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同成分LiNbO3(LN)溶体中掺进摩尔分数为2%的ZrO2和质量分数为0.03%的Fe2O3,从不同Li/Nb摩尔比(0.94,1.05,1.20,1.38,0.85)熔体中用提拉法生长了系列Zr:Fe:LN晶体。测量了晶体的红外光谱、抗光损伤能力、指数增益系数和全息存储性能。结果表明:不同Li/Nb摩尔比的Zr:Fe:LN晶体红外光谱OH-吸收峰出现了3 475,3 478 cm-1和3 486 cm-1 3个新峰。晶体的光折变性能都有不同程度的提高。近化学计量比Zr:Fe:LN晶体(Li/Nb的摩尔
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【摘 要】 针对高职生就业压力大，要求不断提升社会适应能力和自身素质等，这对高职学生自主学习提出了新的要求，而仅仅依靠网络自主学习效率低下，为此本文对基于网络的建构主义学习环境下自主学习进行了研究，能够有效解决效率低下的问题。 【关键词】 网络自主学习；网络建构主义学习环境；学习环境 【中图分类号】G64.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）15-00-02 一、
上世纪60代我国编译出版了一个系列丛书“机会主义、修正主义资料”，统称“灰皮书”，这是中国出版史上的一个特殊现象，在世界出版史上恐怕也是罕见的。苏联对图书出版控制得相当严，有些图书也仅供某些官员阅读，但未见有这种规模的内部书出版。出版这套书的初衷是为反修斗争服务，直接目标是同赫鲁晓夫争论，但意想不到的后果是出版了一大批以往国内见不着的珍贵资料，这些著作后来通过不同途径流传到社会各界，使中国的学者能
19世纪中后期,随着政治、经济、文化的发展,美国社会对高等教育提出了新的需求,一些有识之士开设寻求高等教育发展的新模式,研究型大学应运而生。约翰·霍普金斯大学作为美国
臭氧在液相中的溶解是一个液膜控制过程,其传质效率与气液接触面面积直接相关,因此具有较大交界面面积、较低上升速度及较高气泡内压的臭氧微气泡技术被大量关注,但由于臭氧
还记得上一期“潮玩特区”为大家介绍的有趣储钱罐吗？赶完稿后，小编也立即去买了个豆腐储钱罐存起硬币来，本想着能满心欢喜地“脱光”（脱离“月光族”），不料看到这篇文章不禁开始动
在新一轮课程改革浪潮的启动下，我参加了新课程标准的培训，对中学体育新课程标准的理念、特点以及指导思想均有了初步的认识。如何让同学们从枯燥、单一、乏味的体育课中脱离出来，怎样让学生在快乐的学习中消化吸收呢？通过自己的实践，对一些教学理论的学习，我总结了以下一些浅显的尝试和几点体会： 一、给学生一个展示自己的课堂空间 创造性来自个人智慧的发挥和潜能的自由发挥，因此，要培养创造性人才就要给学生自由发
在现代社会经济活动中,公司是适应市场经济社会化大生产的需要而逐渐形成的一种企业组织形式,和其它市场主体相比,公司法人制度的独特性使其必然成为一个重要的经济主体。虽
兴趣是人类学习活动的动力源泉，在小学体育教学中，兴趣尤其重要。如何在体育教学过程中营造一个“乐”的环境，使学生的被动学习转变为主动学习。如何充分发挥学生的主体作用，发挥学生的能动作用，如何创造良好的学习氛围，使学生主动参与教学，让学生完成“要我学”到“我要学”的转变，更好的提高学生学习的兴趣。笔者结合多年的教学工作经验，谈谈自己的看法。 一、让学生融入快乐情境 兴趣是学生学习的最大原动力，学生
“文化大革命”后期，由上海人民出版社编辑出版的《上海七一人民公社史》，还没来得及进入发行销售渠道，就统统化浆销毁，内中的原因，世人无从知晓。事情已过去40多年，笔者作为参与过该书编纂的成员之一，觉得有必要将这桩“谜案”告诉世人。 一、依葫芦画瓢，拼凑成 一部小书 1972年1月的一天，笔者作为“六指导员反革命集团”成员之一，正在奉贤“五·七”干校监督劳动改造，突接复旦大学历史系工宣队通知，要
“文革”中“炮轰”南京路事件其实是张贴了一张题名为《炮轰南京路》的大字报。这张大字报从1967年11月13日出笼到11月18日晚上被覆盖，前后5天时间。在人们的记忆中可能已经淡忘了，但在当时的影响是很大的，因为它贴在了这条上海人流量最大的著名的商业大街上。每天从早到晚人头攒动，观看这张很有轰动和鼓动性的大字报。在“炮轰”大字报的影响下，已经处于动乱时代的上海，更是火上浇油，在卢湾区也快速贴出了“炮