如何运用网络平台拓展思想政治教育渠道

来源 :祖国·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dtmark
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】网络作为一种高效便捷的信息传播渠道,在人们的日常生活中扮演着重要的角色。网络改变了人们的生活,也改变了人们接收信息的方式。而思想政治教育是教育的根基,只有拥有正确人生观、价值观,树立着远大志向的人才能作为社会主义的接班人。【1】综合这两个背景,思想政治教育不应再局限于传统的方式,而是需要借助网络这一平台来拓展教育渠道。
  【关键字】网络;思想政治教育;媒介
  前言:网络早已成为人们生活、工作中必不可少之物。网络作为一种信息传播媒介,其时效性、互动性、全球性等都是传统媒介难以比拟的。尤其是互动性,这是与传统传播媒介最为不同之处。传统传播媒介比如报刊、电视等都是向观众传播信息,不能及时有效的接收到观众的反馈。这种传播是单向的,而网络传播则打破了这种传统。网络使得人们不仅可以及时对信息做出反馈,还可以交流意见,交换思想,进而使人们对信息的接收和认知程度更深。
  1 网络平台的特点与作用
  1.1 时效性
  通过网络平台发布消息的速度几乎可以忽略,而传统平台则需要通过一系列流程来一步步的完成消息的传达。这一特点在发生突发事件时,作用尤为突出。新闻的制作是需要准备的,收集资料,准备采访等都是需要时间的,这就造成了对突发事件的报道不够及时的情况。而通过网络平台,事件现场的图片和声音都可在第一时间呈现在观众面前,让观众在第一时间接收信息。
  1.2 大量性
  网络是一个浩瀚的数据海洋,它的存储量是惊人的。【2】大大小小各种门户网站都是24小时不停歇的在发布消息,传统媒体的发稿量与网络媒体是没有可比性的。网络上的信息又是相互联通的,当你浏览一条新闻时,网络所呈现给你的不仅仅是新闻本身,还有基于巨大数据库的支持下新闻的相关信息、关键词、专题等内容,使新闻全方位的呈现在读者面前。
  1.3 全球性
  网络媒体的传播范围是传统的报纸、广播、电视所不能及的。互联网是全球性的,网络传播是无国界的。只要有网络,你就可以轻松的浏览外国网站。不同文化的交流也因网络而变得便利,有利于学习西方的先进经验和技术。
  1.4 互动性
  传统媒体的传播是单向、没有互动性的,而网络媒体则可以做到与受众随时随地的互动,这是网络媒体最大的特点和优势。各种聊天工具、交流论坛使得信息可以快速的蔓延。并且可以随时的扩充信息、完善信息。
  1.5 多媒体性
  网络运用数字技术,兼容了传统媒体的各种传播手段。声音、图片、文字、视屏使得信息更加的直观生动,观众在感官的体验上是全方位的。传统的报纸、广播、电视的传播方式被网络综合起来了,成为了一个整体概念。
  因为网络媒体以上的特点,网络媒体的地位扶摇直上,影响力不容小觑。
  2 思想政治教育的重要性
  良好的思想政治教育是我军的优良传统,军人在学习专业知识的同时,应该在思想和政治方面也获得进步。没有正确的政治观点,就相当于没有灵魂【3】中国是社会主义国家,我们所受的教育也是社会主义性质的,所以思想政治教育的作用就显得尤为重要。
  正确思想政治教育可以树立军人正确的人生观、价值观,使得其能认识到社会主义的优势所在。而忽略了思想政治教育,或错误的进行思想政治教育可能会使得人观念扭曲,人格有缺陷,更甚者可能会发展成一名危害社会分子。
  从小学的思想品德课、初高中的政治到大学的马克思主义原理、毛泽东思想与社会主义概论,这些无一不是思想政治教育。从友爱同学尊师敬长、初步认知社会主义性质和社会主义的成果到深刻的学习社会主义原理。在部队中,思想政治教育更是无处不在,潜移默化的。军人在部队中会逐步培养出正确的人生观、价值观,认清正确的方向。
  但是传统的教育是不够的,再好的教育也不能保证每个人都能接受和吸收。没有正确的引导方式,思想政治教育可能会适得其反。
  3 利用网络平台拓展思想政治教育渠道
  上文已经详细的说明了网络平台的优势和思想政治教育的重要性,那么我们该如何将两者相结合呢?
  3.1 做好网络宣传工作
  现在各个部队几乎都有着自己的论坛和微博,这不仅仅是交流的平台,更是进行思想教育的平台。官方可以通过论坛、微博进行思想政治教育方面的宣传工作,可以定期发布思想政治教育相关内容。这种方式比传统的讲座、期刊要快速便捷的多,且更加直观。且把思想政治教育和部队中的鲜活事例相结合,可以调动军人的积极性。
  3.2 聆听基层的声音
  單向的传输是不够的,还要给受众一个咨询解惑的平台。只有发现问题才能解决问题。只有聆听受众的声音,才能知道思想政治教育中的不足,从而去改进、去完善。同样的,网络可以提供这个平台。传统的咨询室、咨询热线等方式虽然与此效果相同,但是不能做到随时随地的接受咨询。通过网络,军人可以随时随地进行咨询。网络咨询室没有“上下班”,军人可以随时留言或者在线咨询。这大大加强了思想政治教育的力度,使受众在互动中能更好的去体会思想政治教育所带来的益处。
  3.3 组织讨论交流
  针对官兵所关注的热点问题,开展网络交流活动。在交流活动中可以以思想交换思想,相互取长补短。相互促进,共同进步。使得思想教育更加深入人心,更好的发挥其作用。
  4 总结
  只有做好思想政治教育工作,才能培养出优秀的社会主义接班人。在如今这个快速发展、信息爆炸的社会,思想政治教育的作用尤为重要。思想政治教育使人们有正确的观念,能明辨是非黑白。网络这个平台是开放的,各种各样的信息都会出现,正面积极的、反面消极的、健康向上的、不良淫秽的等等等等。对于一个思想成熟的人来说,他有能力去辨别,有意识有选择的去接收。而思想不成熟的,在信息的选择方面经验尚且不够。所以利用网络平台进行思想政治教育是有必要且大有利的。
  参考文献:
  [1] 倪洪章网络思想政治教育方法研究述评 [期刊论文] -重庆邮电大学学报(社会科学版)2011(1)
  [2] 张良 网络环境下思想政治教育的机遇和挑战 [期刊论文] -湖北广播电视大学学报2010(6)
  [3] 吴边.秦燕.蒋茂林 当代网络思想政治教育探析 [期刊论文] -河北能源职业技术学院学报2008(3)
其他文献
【摘 要】让多媒体走进体育教学,是新课程改革的目标之一,近年来学校教学设备的改善也给多媒体走进体育课堂搭建了平台,我作为一个体育教师,在怎样在体育课堂上用好多媒体课件,做了一定的尝试和研究,改变了体育课的传统教学模式。提高了体育课的教学效率。  【关键词】尝试;在体育课中;用好;多媒体;课件  让多媒体走进体育教学,是新课程改革的目标之一,近年来随着信息技术的迅速兴起,多媒体教学已经广泛进入校园和
期刊
【摘 要】多媒体辅助教学是当前世界教育技术发展的新趋向,随着网络和远程教育的发展,多媒体教学方式逐步深入到农村学校课堂。它以趣味性、互动性等优势深受广大老师的欢迎。但是,巧妙,恰当的使用多媒体教学病不是一件容易的事情,在教学中不是说使用了多媒体就能获得好的教学效果,只有巧妙的恰当的使用才能收到事半功倍的效果。  【关键词】初中英语;多媒体技术;巧妙  在当代教育教学中,新课程改革的不断深入,多媒体
期刊
【摘 要】随着信息技术的快速发展,将其引入中学课堂教学已从理论走向实践。基础教育信息化面临着建设的“高投”与教学的“低效”问题,也可通过提高信息技术在课堂教学中应用的效果、效益和效率来解读。本文结合不同学科教学的特点,对课堂多媒体教学应用的不足作了客观阐述和说明,并分析论述了信息技术在课堂教学中应用的适宜、适度和实效等原则,在此基础上提出比较可行的解决办法。  【关键词】信息技术;教学原则;教学方
期刊
以新课程的相关要求为视点,课堂的概念需要重新书写,课堂教学的活动需要重新规划,课堂中教师与学生的行为方式需要重新规范。事实上,只有深刻变化了的课堂,才能承载新课程的企盼,也才能将新课程真真切切地体现在学校生活之中,落实到教育教学之中。因而,变革课堂,是实施新课程不可或缺的重要环节,是教师和学校管理者不可推卸的主要职责。课程改革的核心环节是课程的实施,课程实施的基本途径是课堂教学,那么,如何在课堂教
期刊
【摘 要】随着计算机技术的迅速发展和广泛应用,多媒体技术和多媒体计算机技术成为人们关注的热点之一。多媒体技术是一种综合性的電子信息技术,它给传统的计算机系统、音频、视频设备带来了根本的变革,对大众传媒产生了极其深远的影响。多媒体技术将人们传统认识中的枯燥乏味、毫无情趣的计算机,变成多姿多彩、声像并茂的人类朋友。多媒体技术加速了计算机进入家庭、社会等各个方面的进程,给人们的工作、生活和娱乐带来了革命
期刊
随着计算机技术的发展和科技应用的普及,随着英语教学改革的深入进行,多媒体技术在初中英语教学中得到了广泛应用,在教育教学过程中,实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化,借以更好地提升育人质量,促成学生身心素质的全面发展,已经成为英语教育战线大势所趋。多媒体技术将会改变英语教学模式、教学内容、教学方法,甚至导致整个教育思想、教学理论乃至教育體制的根本变革,最终实现初
期刊
多媒体是随着科学技术的发展和人们对传播媒体的广泛应用而产生的一个复合术语 。随着我国经济的飞速发展、课改的进一步深入,多媒体技术已被广泛地使用到英语教学中,目前有条件的学校基本上都在使用计算机、网络等现代化教学手段进行英语教学。教师制作课件或利用共享课件上课已成为普通现象,并且取得了很好的教学效果。  但是,由于受到条件、环境、教师自身素质等诸多因素的影响,目前仍有许多英语教师思想比较保守,教法也
期刊
二十一世纪以计算机和网络技术为特征的信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用。现在中小学也基本普及了信息技术这门课程,但如何上好信息技术这门课,给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验,下面就谈谈我在这几年信息技术课堂教学中的几点做法。  1 认真备课,在各教学环节中增加趣味性。  教师对学习材料和内容的处理,一般是由易到难,逐步深入,同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度,使学生的思想始终处于积极
期刊
随着科学技术的迅速发展,信息技术成为了当今世界的一门新兴学科,信息技术就是运用网络技术以及现代通信手段对信息进行采集﹑处理﹑存储与传播的一门高新技术。它在我们小学教学活动中也产生了重大影响。  相对与以前传统的教学方式:粉笔加黑板,现在的教学方式非常丰富。多媒体教学在教学活动中,插入计算机制作的声音﹑图像,实现人机交互,这是信息技术在教学中的普遍运用。课件的视听结合﹑声像并茂﹑动静皆宜。表现形式生
期刊
对多媒体应用于小学英语教学的反思如今多媒体辅助教学已经深入各个课堂,尤其是在以直观为特点、以激趣为主要目的的小学英语课堂中。它生动的画面、形象的演示使课堂熠熠生辉,征服了广大学生和教师,然而负面效应也随之而来。例如:多媒体在小学英语中应用反客为主,掩盖学生的主体身份;过于形象,剥夺学生的思维想象空间;过分追求声像效果,干扰学生的注意力。总的来说,多媒体使用不当应用于小学英语会造成教学的负面影响,过
期刊