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大学新生面临着从高中生到大学生的角色转变,这一转变过程中既有对环境的适应和接纳,也有对个人自我意识的调整与调适,期间出现心理问题的比率相对较高,文章分析了大学新生常见心理问题,提出了学校层面进行心理健康维护和心理问题干预的策略。
大学新生角色转变过程中的心理健康教育
【摘 要】
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大学新生面临着从高中生到大学生的角色转变,这一转变过程中既有对环境的适应和接纳,也有对个人自我意识的调整与调适,期间出现心理问题的比率相对较高,文章分析了大学新生常
【机 构】
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华北水利水电学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划2012年度课题“心理学视野的大学生失范行为分析与对策研究”(项目编号:[2012]-JKGHAB-0045*)
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