在新课程标准背景下,当英语以课本,以学科的形式呈现在我们面前时,许多学生在学习中感到了困惑,老师也在教学中有些迷茫.为此作为英语教师,我们该如何激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学质量呢?情境创设的运用有利于英语教学,浅谈如下:rn一、创设情境,耳濡目染,营造浓厚的英语感知氛围rn创设英语教学情境,在情境中让学生耳濡目染,,激发学生学习的动力和热情,使英语课堂“活”起来,从而提高学生的英语学习效率和知识的运用能力.在教学实践中,针对需要掌握的大量英语词句,我在教室悬挂、张贴图片并发动学生自己制作相应的词句卡片、并附上图案;针对课文中的情节做成英语poster,然后和学生一起精心布置、张贴、悬挂在触目可及的地方.教室布满了各种美丽的图案,使学生一进教室,就像走进了英语的童话世界,不禁兴趣盎然,使每堂课都成为了欢乐的汇聚.同时,为给学生提供一个更真实的语言环境,我还提议将校园的公共标语设计成双语格式,让他们更好的体会和感受英语在实际生活中的应用.