【摘 要】
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鉴于国内的二语习得研究和外语课堂实验研究不能很好地解决真实情景中的外语教学问题，我们采用设计研究方法，面向写作教学中存在的实践问题，对教育技术环境进行设计和问题求解。
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鉴于国内的二语习得研究和外语课堂实验研究不能很好地解决真实情景中的外语教学问题，我们采用设计研究方法，面向写作教学中存在的实践问题，对教育技术环境进行设计和问题求解。通过对英语写作平台的设计和实施，我们发现在线写作平台能拓展学生的思路，提高学生的写作兴趣，为学生提供认知支持，减轻学生写作时的认知负荷，从而提高学生作文的整体水平。该平台还能部分地减轻教师批改作文的工作负担。实践证明，设计研究能帮助教师有针对性地进行教学设计和教学改革，是教师课堂研究的有效途径。
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