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在信息技术和教育事业共同快速发展的背景下,对教师的能力有了新的要求和规定,旨在提高教师各项能力的同时,提高教学质量与教学成效。幼儿教师的教学对象虽然为幼儿,但是这并不意味着幼儿教师可以忽视和不重视自身的建设与发展。文章对幼儿教师应用信息技术的能力进行深入探究,并提出提高能力的合理化建议。