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初中生在学习数学时难免会发生各种各样的错误,教师要善于分析错误发生的原因,这样才能在教学过程中'照方抓药',对学生施以针对性的引导,促使他们高效完成纠错工作.
初中生数学学习错误产生的归因分析
【摘 要】
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初中生在学习数学时难免会发生各种各样的错误,教师要善于分析错误发生的原因,这样才能在教学过程中'照方抓药',对学生施以针对性的引导,促使他们高效完成纠错工作.
【机 构】
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江苏省常州市武进区礼河实验学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年8期
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